國文科解題說明


  解題教師:新北市立江翠國中陳恬伶老師
                                    臺中市立大業國中賴宜芳老師
一、題數:共48
(一)   單題:34題。
(二)   題組: 6 篇,14  題。
二、文言文比例:文言文(包含題幹、選項或篇章)佔 29%。
(10/11/22/23/19/34/28/30單題,題組後兩篇)
三、試題特色:
(一)     依據「國民中小學九年一貫課程綱要」,掌握學生學習的品質,評量學生語文重要、核心的知識概念及能力。
(二)     符合十二年國教精神。
(三)     無版本差異的問題,讀通一個版本即可。
(四)     符合公平原則(因種族、性別、地域、宗教差異影響正確作答)。
(五)     評量學生閱讀素養,理解文本內容、形式,考核人文涵養。
四、難易度:難易適中。
五、試題檢測語文能力核心內容:如附件
(29)新詩涵義(庭院  白靈)*環保議題
「若天空是桑葉/則高樓大廈就是 一節節的蠶了」這段文字在本詩的涵義
(34)「余觀古之登山者,皆有遊名山記,縱其聞文筆高妙,擅於摩寫,極力形容,處處精到,然於語言文字之間,使人想像,終不得其面目。不若圖之縑素,則其山水之幽深,煙雲之吞吐,一舉目皆在,而吾德以神遊期間,故不勝於文章萬萬耶。」(105)問作者所要表達的想法,文言題幹加長
(40)閱讀題組:「那樣的生活裡,人是屬於自然。在那樣的生活裡,才能觸摸到生命的真諦。」文中劃線文句所表現的生活態度,與下列何者作接近?(屬於境界的體會)
A強欲登高去,無人送酒來,遙憐故園菊,應傍戰場開
B視人當如子,愛人亦如殤,講學試通論,阡陌勸耕桑
C父耕原上田,子耕山下荒,六月禾未秀,官家已修倉
D日入群動息,歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下,陶然得此生
六、融入生命教育、環保或其他重大議題:
(29)白靈的新詩~環保議題
七、印象深刻或有特色的試題:
²  一則連環漫畫的標題(圖表)
²  文言文的題幹加長
²  文言題組的選項皆以文言為主,難度增加
²  題目中出現的文章的序文(屬應用文)增加閱讀的廣度
²  三星堆文明的介紹說明文,以圖片來考內文理解





附件
(一)單題:
(1)   判斷季節
(2)   句意理解
(3)   故事寓意(白龍馬隨唐僧西天取經歸來)
(4)   詞語意義
(5)   擷取重要訊息
(6)   歸納段落內容
(7)   字形(大肆報導、興高采「列」/烈、緊張不「以」/已、無所「是」/適從)
(8)   一則連環漫畫的標題(圖表)(1)長髮甩在我臉上(2)拉環拉不到(3)報紙蓋在我的頭上(4)聞到旁人腋下有怪味(A)幼稚的反應(B)忍耐的極限(C)尷尬的高度(D)無辜的表情
(9)   標點符號(當薄霧的雲霧逐漸沉澱成為地上的塵埃……;當高熱退去,大地變得涼冷,□呀──□在那巨大的嘶叫中,活躍的□奔騰的□散放著生命的光與熱的熔岩,
(10)  理解文本的內容(杜甫<送路六侍御入朝>律詩)「童稚情親四十年,中間消息兩茫然。更為後會知何地?忽漫相逢是別筵。不忿桃花紅勝錦,生憎柳絮白於錦。劍南春色還無賴,觸忤愁人到酒邊。
(11)  判斷韻文寫作主題(選項何為李後主的詞作)
(12)  段落涵義
(13)  成語運用
(14)  詞語運用(對話/書信(語文知識)/自稱與敬稱)
(15)  段落主旨
(16)  成語運用(難辭其咎、目空一切、鋌而走險、形銷骨立)
(17)  語法(文意通暢、用詞最恰當)
(18)  對聯格律,選擇最適當的下聯(上聯:園迎春色)
(19)  段落涵義(顏真卿謫居時,與其子孫書信裡顯現的處事態度)
(20)  寫作手法
(21)  詞語運用(填入最適當詞語)
(22)  段落涵義(故事覆瓦者的觀點)
(23)  語法/文意理解(先提出問題,再針對問題回答)
(24)  寫作手法/句意掌握
(25)  句意理解
(26)  段落涵義
(27)  字音(A)「逾」時不候/至死不「渝」(B)愛「憎」分明/臨別「贈」言(C)山勢陡「峭」/維妙維「肖」(D)晶瑩「剔」透/自我「惕」勵)
(28)  段落主旨(形容文字所呈現的殷中軍
(29)  新詩涵義(庭院  白靈)*環保議題
「若天空是桑葉/則高樓大廈就是 一節節的蠶了」這段文字在本詩的涵義
(30)  句意理解(臨濟以魚為喻)
(31)  「道」字義與下列句何者同
(32)  用字何者正確?
(33)  「讀書以過目成誦為能,最是不濟事。眼中了了,心下匆匆,方寸無多,往來應接不暇,如看場中美色,一眼即過,與我何與也?」作者對讀書的看法與下列何者相近?
(34)  「余觀古之登山者,皆有遊名山記,縱其聞文筆高妙,擅於摩寫,極力形容,處處精到,然於語言文字之間,使人想像,終不得其面目。不若圖之縑素,則其山水之幽深,煙雲之吞吐,一舉目皆在,而吾德以神遊期間,故不勝於文章萬萬耶。」(105)問作者所要表達的想法
(二)閱讀題組
l   金庸。金庸作品集~新序(600)
(35)  根據上文,判斷好的武俠小說條件應是何者?A形式多樣B符合現實情境C觸動讀者D對社會有影響力
(36)  根據本文下列敘述何者正確?A基於對藝術境界的追求,小說的人物必須符合美的形象B科學的真與藝術無關,所以越離奇越好C藝術若不能讓所有的欣賞者產生強烈的震撼與感動就是失敗D武俠小說是呈現人情的一種形式,一如樂器是演奏家表現情感的媒介
l   三星堆的文明介紹(650)
(37)  根據本文三星堆大耳銅像的形貌,最可能是下列何者?ABCD四張圖片
(38)  根據本文,下列敘述何者可以明確得知?A瑟瑪族的婦女,耳垂越長,出嫁時的嫁妝越多B巴西蘇雅的印地安人,從小就要戴上唇盤和耳盤C卡言族婦女耳環數量與其年齡、財富成正比D三星堆頭像的耳部變形,是為了追求藝術和宗教上的美感
l   改寫自羅蘭<羅蘭散文、聲音的聯想>(1100)
(39)  分析第一段的寫作手法,哪一個不正確?A重複字詞使用的效果、B聽覺、視覺描寫、C文中舉例事項的作用、D鳥鳴聲與音樂術語結合的效果
(40)  「那樣的生活裡,人是屬於自然。在那樣的生活裡,才能觸摸到生命的真諦。」文中劃線文句所表現的生活態度,與下列何者作接近?(屬於境界的體會)A強欲登高去,無人送酒來,遙憐故園菊,應傍戰場開B視人當如子,愛人亦如殤,講學試通論,阡陌勸耕桑C父耕原上田,子耕山下荒,六月禾未秀,官家已修倉D日入群動息,歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下,陶然得此生
(41)  下列各段的主旨何者說明最不恰當?
l   改寫自紀大偉<風雪>(400)類似基測舊題型
(42)  根據本文,下列敘述何者最恰當
(43)  根據本文,作者認為台北較冷的心理因素與下列何者最接近?
l   封演<封氏見聞記。奇政>(100)
李封當延陵令時,吏人有罪,不加杖罰,以裹碧頭巾辱之,依罪輕重,決定裹頭巾的日數,成效頗佳
(44)  李封治理之道與列何者最接近?文言文選項
A賞不勸謂之止善,罪不懲謂之縱惡B刑罰不可弛於國,鞭捶不得廢於家C政治之基必本於心,苟人民有恥,則刑罰無可施也D賞莫如厚而信,使民利之,罰莫如重而必,使民畏之
(45)  下列文句,何者是延陵百姓盡皆守法的具體表現?文本句子(文言文)
l   改寫自皮日休<皮子文藪。悲摯獸>(360)
一農夫躲在江澤之場,持弓矢,躲在一旁,射殺一頭捕獲獵物的老虎,從老虎的遭遇,想到對當時的士對喜於富貴、嬉於權勢的感嘆
(46)  下列文句,何者以農夫為主語
(47)  何者最適合用來說明文中老虎的遭遇
(48)  文末作者對「士」的評論,何者不是對應故事中老虎的行為而發?



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